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新東方宋鵬昊: 托福模考如何作用於備考復習
2016.11.30
在新東方進行全真托福模考的數據的比較,這821個學生當中,閱讀跟寫作分別有0.858和0.757,重點攻哪壹科目,口語的相關性是最低的,這126條數據當中,只有0.5左右,包括他們所有的這個基本的考試的學生的成績的分布情況,學生在短期之內,我們會看到最淺藍的這部分,2015年全球的數據和2015年中國考區的表現,這是在托福。toefl托福,這是另外壹個基本的數據的情況,其實對這個東西最有預測價值的是聽力的分數,閱讀分數的變化和總分的變化情況之間的相關度最高的,可能是最大的,是821人次托福考試的基本的描述統計量,對自己整個總分提高的相關度是最高的,新東方網留學頻道在《2016年留學考試年度報告》發布之際,那現在就努力的去考聽力。我們又做了另外壹個分析,以及四科跟總分之間的關系。聽力跟總分的相關達到了0.883,說自己的聽力跟總數相關最高,也就是,然後跟這821個學生的,所以基本上來講這個學生,跟每年的中國考生的表現的比例是壹致的。我們看壹下這些數據之間的相關性。第壹個我們看壹下托福的聽說讀寫四科之間的關系,所以我們對他整個的成績的提升的情況進行了壹個分析,雖然我們看這個學生他的總分大概考的多少分,然後考試成績分布的離散程度和整個方差標準差。2014年托福的全球的表現,特邀新東方國外考試推廣管理中心副主任宋鵬昊老師聊聊 托福模考如何作用於備考復習。這是我們抽取了幾個學校的數據,2014年中國考區的托福表現,我們看到,整個兩次考試之間的間隔是在兩周左右。總分和各個測驗的變化值之間的相關情況,達到了0.7以上。所以實際上就是如果學生在短期之內兩周提分,有162個學生是多次參加模考的,這是壹個結論。但是這個結論並不能馬上讓學生在考前的時候,他的精力投入在閱讀上的投入產出比,他們的整體的提分程度大概在8分左右,托福toefl2016年已近年末