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農村娃難發展艺文特長
2015.11.2

url:http://xywb.jjxw.cn/html/2015-10/13/content_17_1.htm id:0在瑞昌市範鎮中心小學一年前曾有一個舞蹈班 但不到一年的時間老師就走了 愛好舞蹈的學生們無奈解散。期間 學校想盡辦法尋找新的老師 但無奈鄉鎮偏遠 沒有老師願意去。校長說 在農村 娃娃們想學點舞蹈等艺文特長很難 主要是老師不願意下來教 這樣的老師也缺。事實上 這種情況在鄉村普遍存在 在都市學校大力實施素質教育的同時 農村學生卻因經濟和地理等限制而與都市學生的距離越來越遠。a、不到一年舞蹈班解散2014年 範鎮中心小學校長出於讓孩子能够享受到都市學生同等的素質教育目的辦起了舞蹈班 一開班就招收到30餘名學生。校長介紹 學校裏沒有這方面的專業老師。

所以就到瑞昌市請了一名專業舞蹈老師來教 利用下午放學後的時間教授 一週一節課。考慮到農村學生家的經濟條件 所有入班的學生都是免費 老師的薪水由學校自籌資金解决 當時每節課的薪水是200元。舞蹈班辦起來後鋼管舞舞蹈教室 看著孩子們天真的笑容校長也欣慰不已。他說 農村不同於都市 孩子們平常基本接觸不到這些艺文 但孩子們又有權利接受這些教育 特別是有艺文特長的學生 不應當被埋沒。不過好景不長 今年舞蹈老師因城裡的教學任務繁忙 沒有時間兼顧範鎮中心小學的教學。這樣 開辦不到一年的舞蹈班停下來了。校長心急如焚 四處尋找新的教師 但一直未能如願。b、待遇低難招募教師儘管如此 校長還是想盡辦法招聘藝術老師 但他對出現這樣的局面似乎也有心理准備。他分析說國標舞教室租借 範鎮中心小學遠離城區 老師下來教學只能自己乘車或駕車而來 遠不如在都市教學划算。學校的舞蹈班屬於興趣班 請的老師也是社會上開辦艺文特長班的 其收費依據市場供需而定。校長說 範鎮中心小學支付給第一位舞蹈教師的薪水就市場價格而言是很“便宜”的 所以老師也是屬於半義務教學 但老師離開也不是因為價格 而是城裡的教學忙不開 沒辦法下來。從這個角度說 他也理解老師的難處。他不想舞蹈班半途而廢 但在鄉鎮學校沒有這類專業的藝術老師 校長說 只能到都市裏去請。可是 在都市裏請老師也面臨著許多困難 首先老師是否願意到偏遠的鄉鎮來教學就是個問題 而且在鄉鎮獲得的經濟效益明顯沒有都市裏好。

難以吸引老師。c、鄉村藝術教師資源匱乏正如範鎮中心小學校長所說 在鄉鎮 舞蹈、器樂等專業老師很匱乏。在範鎮 專業藝術老師不能說沒有 但也難以尋覓。當地一些學生家長說 雖然在鎮上有人辦藝術興趣班 但學費高 他們難以承受 主要是藝術培訓班少 全鎮也就一兩家 想要學的話幾乎沒有選擇餘地。瑞昌市的另一個鄉鎮——碼頭鎮也有類似情况。這個瑞昌市最大的鄉鎮 在教育上還是投入很多 學校也有一些供學生選擇的特長班。不過 這些興趣班主要是本校老師擔任 利用老師自身的特長 而非專業。鎮裡同樣缺乏樂器類老師 據瞭解 雖然鎮上有教授樂器的老師 但多數是退休教師或愛好樂器的老年人在家開班教授二胡等器樂。d、教育部門:基本配備了音樂教師對於鄉村學生學習艺文特長的問題 瑞昌市教育局辦公室工作人員說 依據國家規定 在城區的中心小學裏都配寘了音樂教師 鄉鎮中也已配齊。但像舞蹈、器樂等並不屬於強制要求配備的 現時在城區和鄉鎮都沒有專門的老師。對於有這方面特長或有學習興趣的學生 工作人員表示 主要還是通過市場來進行雙向選擇 學生自己選擇到其認為合適的培訓班進行學習 這塊主要依靠市場自我調節。當然 她也承認 在鄉鎮 這種機會比都市裏要少很多 但如何解决這個問題 她也不好說。範鎮中心小學校長說 這幾年省裡在鄉鎮搞了個少年宮計畫 瑞昌市高豐、南陽和花園鄉鎮申請到了名額 這樣就有補助開辦特長興趣教學 但範鎮中心小學沒有申請到 如果有那麼也有條件開辦了。對此 該市教育局表示 那是省裡的計畫 地方也决定不了國標舞舞蹈教室 當然如果能辦對提高鄉鎮孩子素質教育也是有好處的。雖然開辦不到一年的舞蹈班就解散了 但範鎮中心小學校長還在努力。用他的話說 就是不想讓孩子失去與城裡學生一樣的教育機會。現時 有一個好消息傳來 範鎮有一名當地的專長教師表示願意到學校教學。

農村舞蹈班將可能重新開班。[責任編輯:yfs001]